Vous voulez renforcer l’impact de votre dispositif ? Vous voulez le faire évoluer ou tout simplement faire un point sur les avancées sans vous lancer dans une évaluation ? Ce stage est fait pour vous. Il vous permettra d’interroger votre dispositif, d’en discuter avec les autres participants et finalement de repartir avec une feuille de route montrant les avancées et points d’évolution possibles. Ce stage permet aux participants d’établir un diagnostic rapide mais efficace de l’état de leurs dispositifs pour pouvoir leur donner une nouvelle dynamique.

Il permet de réfléchir aux possibles dysfonctionnements, d’y répondre avant de se lancer dans une démarche plus longue d’évaluation.

DATE 

Les jeudi 19 et vendredi 20 juin 2025 en présentiel, de 9h30 à 12h30 puis de 14h à 16h30

PUBLIC

Élu·e·s locaux, professionnel·le·s enfance jeunesse des collectivités ou des associations

PRÉREQUIS : 

Avoir un conseil d’enfants ou de jeunes à charge depuis plusieurs années, que vous soyez élu·e ou professionnel·le.

INTERVENANT·E

Le stage est animé par un·e professionnel·le de la formation, membre de l’équipe Anacej.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Établir les points forts et points faibles de son dispositif

• Analyser le dispositif en tant que système pour le renforcer

• Trouver les leviers indispensables pour le faire évoluer tout en misant sur ses atouts

• Écrire sa propre feuille de route et en discuter avec les participant·e·s

PROGRAMME

Jour 1 : Explorer son dispositif à la loupe

MATIN

• Présentation des objectifs du stage, du réseau de l’Anacej et de son actualité

• « Vous avez la parole », jeu brise-glace pour se présenter et préciser ses attentes de la formation

• Travaux en sous-groupes : Qu’est-ce qu’un dispositif de participation idéal ?

• Restitution et discussion

APRÈS-MIDI

• Les forces et faiblesses de son dispositif, Interview croisée

• Dépoussiérage avec Ishikawa

• Conclusion et bilan de la journée

Jour 2 : Trouver un nouveau souffle

MATIN

• Évaluation des compétences acquises la veille et retour sur les moments forts

• Les pistes d’évolution possibles. Réinterroger les objectifs initiaux et leur déclinaison concrète : les pistes à explorer pour rebooster « le système »

• Reprise des travaux de la veille pour trouver des solutions

APRÈS-MIDI

• Valoriser et faire évoluer : écriture de sa feuille de route

• Temps de restitution et d’échange sur les propositions

• Conclusion, évaluation à chaud de la formation

ACQUISITION DE COMPÉTENCES

À l’issue de la formation, le participant sera en mesure d’établir un diagnostic sur le fonctionnement de son conseil lui permettant de mettre en place des améliorations.

MOYENS PÉDAGOGIQUES

• Travaux d’application individuels ou en sous-groupes

• Retours d’expérience et échanges entre participants

• Envoi du support de présentation à l’issue de la formation

• Envoi ou renvoi vers d’autres ressources pédagogiques et documentaires

MODALITÉS D’ÉVALUATION

En amont de la formation, un questionnaire est envoyé aux participants pour évaluer leur niveau de compétences et identifier leurs besoins spécifiques.

Lorsque le stage débute, un temps de reformulation des attentes est prévu pour être partagé à l’ensemble du groupe. La progression des participants est évaluée par le·la formateur·trice tout au long de la formation. Quelques jours après la formation, un questionnaire d’évaluation des compétences acquises est envoyé. Une dernière évaluation dite à froid est effectuée trois mois après la formation.

Pour toute question, contactez notre assistante d'équipe Marie Bonneau à [email protected] et au 01 56 35 05 35, ou notre responsable de formation Marie Bohin à [email protected] et au 01 56 35 05 32.